• Regele Curcubeu: o călătorie în sens invers / Andrei Rafail Găitănaru

    L-am rugat pe Andrei Rafail Găitănaru să citească basmul oriental Regele Curcubeu prin prisma structurilor inconștiente sau a arhetipurilor pe care basmul le pune în mișcare în mintea și inima cititorului. Mai simplu spus, ce ne învață această poveste?

    Mai mult
  • Real și imaginar în lumea copiilor / Amalia Banaș

    Ficțiune sau non-ficțiune? Cât de devreme începem cu ficțiunea? Există școli pedagogice care susțin întârzierea expunerii copilului la ficțiune, favorizând poveștile reale, așa cum există o tradiție veche de a cultiva ficțiunea și gândirea mitică încă din copilărie. Amalia, colecționar de carte și educatoare de artă, ne împărtășește din experiența ei alături de Sonia.

    Acest articol a fost realizat de Amalia Banaș. Amalia este autoare la Editura Frontiera și pasionată de cercetările în dezvoltarea timpurie a copiilor.

    Mai mult
  • Cum se îndrăgostesc copiii de cuvinte / Amalia Banaș

    Acest articol a fost realizat de Amalia Banaș. Amalia este autoare la Editura Frontiera și pasionată de cercetările în dezvoltarea timpurie a copiilor. Colecționează cu pasiune carte pentru copii, pe care o prezintă regulat pe pagina sa Locul de citit. În prezent, Amalia Banaș lucrează ca profesor de artă pentru copii și ține diverse ateliere creative de povești cu final neașteptat.

    Mai mult
  • Natura și cărțile care ne inspiră / Cornelia Hușulei

    Cornelia Hușulei este mama a doi băieți pe care îi educă acasă și autoarea paginii Our world of wonder. Ne-au cucerit dragostea pentru natură a Corneliei și grija cu care își alege materialele educative, așa că am invitat-o să ne povestească despre o mare autoare îndrăgostită de natură: Gerda Muller.

    Mai mult
  • Cum înțelegem ceea ce citim?

    Autoarea articolului de mai jos este scriitoarea, jurnalista și profesoara Marina Aromștam. Printre alte activități dedicate literaturii pentru copii, Marina coordonează blogul de lectură Papmambook și ne-a acordat cu generozitate permisiunea de a prelua articolele sale.

    Mai mult
  • Plecați de acasă / Ileana Achim

    Nu doar adolescenții fug de acasă. Uneori, fug și pisicile. Sau iepurii, rațele și cangurii. Și pentru că fuga de acasă este o temă cu multe înțelesuri, deschidem o mini serie de articole în care vă prezentăm tot soiul de „plecați de acasă” din poveștile pentru copii.

    Mai mult
  • Cum citesc copiii cărțile ilustrate / Martin Salisbury

    Textul de mai jos este un fragment din cartea Children’s Picturebooks. The Art of Visual Storytelling de Martin Salisbury și Morag Styles. Martin Salisbury este profesor de ilustrație la Universitatea Anglia Ruskin, unde conduce cel mai vechi program de masterat în ilustrația de carte pentru copii din Marea Britanie. Morag Styles este profesoară de literatură pentru copii la Universitatea Cambridge, dar și autor și editor de carte pentru copiii. Imaginea care ilustrează articolul este semnată de Beatrice Alemagna.

    Mai mult
  • Cum să NU le citim copiilor / Jim Trelease

    Fragment din cartea „The Read Aloud Handbook” de Jim Trelease

    Mai mult
  • În apărarea basmelor (II) / C. S. Lewis

    Continuăm să vă prezentăm partea a doua a apologiei făcute basmelor de C. S. Lewis, important romancier, poet și eseist britanic, profesor la Oxford și Cambridge, cunoscut cititorilor români mai ales ca autor al seriei fantastice „Narnia”. Prima parte a apologiei poate fi citită aici.

    Mai mult
  • Cum să le citim copiilor / Jim Trelease

    Fragment din cartea „The Read Aloud Handbook” de Jim Trelease

    Mai mult
Updating…
  • Niciun produs în coș.