• Cum se îndrăgostesc copiii de cuvinte

    Acest articol a fost realizat de Amalia Banaș. Amalia este autoare la Editura Frontiera și pasionată de cercetările în dezvoltarea timpurie a copiilor. Colecționează cu pasiune carte pentru copii, pe care o prezintă regulat pe pagina sa Locul de citit. În prezent, Amalia Banaș lucrează ca profesor de artă pentru copii și ține diverse ateliere creative de povești cu final neașteptat.

    Mai mult
  • Natura și cărțile care ne inspiră

    Cornelia Hușulei este mama a doi băieți pe care îi educă acasă și autoarea paginii Our world of wonder. Ne-au cucerit dragostea pentru natură a Corneliei și grija cu care își alege materialele educative, așa că am invitat-o să ne povestească despre o mare autoare îndrăgostită de natură: Gerda Muller.

    Mai mult
  • Cum înțelegem ceea ce citim?

    Autoarea articolului de mai jos este scriitoarea, jurnalista și profesoara Marina Aromștam. Printre alte activități dedicate literaturii pentru copii, Marina coordonează blogul de lectură Papmambook și ne-a acordat cu generozitate permisiunea de a prelua articolele sale.

    Mai mult
  • Plecați de acasă (I)

    Nu doar adolescenții fug de acasă. Uneori, fug și pisicile. Sau iepurii, rațele și cangurii. Și pentru că fuga de acasă este o temă cu multe înțelesuri, deschidem o mini serie de articole în care vă prezentăm tot soiul de „plecați de acasă” din poveștile pentru copii.

    Mai mult
  • Cum citesc copiii cărțile ilustrate, de Martin Salisbury

    Textul de mai jos este un fragment din cartea Children’s Picturebooks. The Art of Visual Storytelling de Martin Salisbury și Morag Styles. Martin Salisbury este profesor de ilustrație la Universitatea Anglia Ruskin, unde conduce cel mai vechi program de masterat în ilustrația de carte pentru copii din Marea Britanie. Morag Styles este profesoară de literatură …

    Mai mult
  • Cum să NU le citim copiilor, de Jim Trelease

    – Nu citiți cărți care nu vă plac și vouă. Faptul că nu vă place cartea va deveni evident în timp ce citiți și nu faceți decât să subminați chiar scopul pe care vi l-ați propus. – Nu continuați să citiți o carte odată ce v-ați dat seama că nu este o alegere bună. Acceptați …

    Mai mult
  • C. S. Lewis, În apărarea basmelor (II)

    Continuăm să vă prezentăm partea a doua a apologiei făcute basmelor de C. S. Lewis, important romancier, poet și eseist britanic, profesor la Oxford și Cambridge, cunoscut cititorilor români mai ales ca autor al seriei fantastice „Narnia”. Prima parte a apologiei poate fi citită aici.

    Mai mult
  • Cum le citim copiilor. Recomandări de Jim Trelease

    -Începeți să le citiți copiilor cât mai devreme. Cu cât sunt mai mici, cu atât mai ușor și cu atât mai bine. -Citiți poezii scurte și cântați, pentru a dezvolta limbajul copilului și a-l învăța să asculte. Începeți cu ilustrații simple, alb-negru, apoi treceți la cărți ilustrate în culori vii, pentru a stârni curiozitatea copilului …

    Mai mult
  • Cinci lecții despre culoare (a V-a și ultima)

    Acest articol este ultimul  din seria de cinci articole despre culoare scrise de ilustratoarea Francesca Chessa. Mulțumim Annei Castagnoli, editorul blogului Le Figure dei Libri, care ne-a acordat permisiunea de a prelua această serie de postări. 

    Mai mult
  • Cinci lecții despre culoare (IV)

    Acest articol face parte dintr-o serie de cinci articole scrise de Francesca Chessa și prezintă elemente fundamentale de teoria culorii. Francesca Chessa este ilustratoare și predă teoria culorii și a formei la Institutul European de Design din Torino. 

    Mai mult
Updating…
  • Niciun produs în coș.